МОСКВА, 3 апр — РАПСИ. Оценка за поведение в школах должна иметь серьезные последствия для нарушителей, вплоть до исключения ученика за «двойку», поэтому этот эксперимент необходимо доработать, считает глава Совета при президенте РФ по развитию гражданского общества и правам человека (СПЧ) Валерий Фадеев.
«Проводится эксперимент по введению оценки за поведение в более чем в 80 школах. Применяются разные методики, разные оценки. Мы недавно посетили две школы в Ленобласти, провели встречу с педагогическим сообществом в Санкт-Петербурге и примерно представляем, как идет эксперимент. В целом все нравится. Учителям эта оценка позволит получить дополнительный рычаг в воспитании учеников», — отметил он на пленарном заседании XVI Петербургского международного образовательного форума, где рассказал о ходе реализации поручений президента РФ Владимира Путина в сфере образования.
Он напомнил, что Совет ставил перед главой государства вопрос о необходимости защитить учителей, их достоинство. «Уже не считается чем-то неестественным оскорбить учителя, обматерить, даже дойти до рукоприкладства. Двойка должна повлечь за собой серьезные последствия. Вы можете ввести оценку, но последствия какие? Имеет ли школа возможность выгнать такого ученика? Формально — да, а фактически — нет. Возникает вопрос: а куда его выгнать? Надо думать, куда», — поделился Фадеев.
Глава СПЧ призвал не торопиться с повсеместным введением оценки за поведение. «Мы считаем, что эксперимент проходит в целом успешно, но спешить с повсеместным внедрением оценки в школах не надо. Надо доработать эту историю и решить, что делать с такими учениками», — заявил он.
В пресс-службе Совета добавили, что выступавшая следом замглавы Минпросвещения РФ Ольга Колударова сообщила о продлении эксперимента. По ее словам, в случае его успеха повсеместное введение оценки за поведение в школах возможно с 1 сентября 2027 года.
