Финал седьмого сезона Всероссийского конкурса «Большая перемена» в Красноярске и заключительная смена «Родина» форума «Территория смыслов» в подмосковном «Сенеже» пришлись на одну августовскую неделю. Школьники представляли первые научные, социальные и предпринимательские проекты, а молодые государственные служащие, военнослужащие и ветераны разрабатывали решения для федеральных ведомств, поддержки участников СВО и их возвращения к мирной жизни.
С 29 июля по 4 августа в Красноярске на базе Сибирского федерального университета шли финалы седьмого сезона Всероссийского конкурса «Большая перемена» для учеников 5–7 классов и старшеклассников из-за рубежа. Со 2 по 6 августа в Мастерской управления «Сенеж» в Солнечногорске проходит заключительная смена «Родина» XII Всероссийского молодёжного образовательного форума «Территория смыслов» платформы Росмолодёжь.Форумы. Обе площадки входят в линейку президентской платформы «Россия — страна возможностей» и реализуются в рамках национального проекта «Молодёжь и дети».
Разговор о будущем страны
Конкурсные испытания собрали в Красноярске более 800 участников — российских школьников 5–7 классов и старшеклассников, живущих за рубежом. Программа финала включала деловые игры, мастер-классы и командообразующие тренинги, построенные на ценностях Движения Первых. Интерактивные лекции, мотивационные встречи и визионерские дискуссии для ребят проводили эксперты в области образования, науки, медиа, креативных индустрий и спорта.
Новинкой седьмого сезона стали мастерские, где участники решали реальные задачи партнёров конкурса, одновременно знакомясь с их проектами и профессиональными возможностями. Отдельный блок заданий организаторы посвятили Году единства народов России.
Конкурс существует с 2020 года, и за это время через его испытания прошли более семи миллионов детей и подростков. Красноярск впервые принимал итоговые события сезона. Президент России Владимир Путин, прибывший в город с рабочим визитом, назвал его географическим центром России и одним из крупнейших индустриальных и научных узлов страны. Выбор площадки связал разговор о молодёжных проектах с развитием Сибири, высокотехнологичных отраслей и региональных научных школ.
Церемония закрытия состоялась 3 августа в кампусе Сибирского федерального университета. В постановочных номерах профессиональные артисты и участники конкурса обращались к темам освоения Арктики, развития космических программ и строительства атомных ледоколов «Ленинград» и «Сталинград» на Балтийском заводе. Отдельный эпизод посвятили Крыму, где в предыдущие годы финал конкурса принимал «Артек».
Разговор президента с финалистами прошёл до начала вручения наград. А на самой церемонии появление Владимира Путина вызвало восторженную реакцию: когда глава государства вышел к участникам, они вскочили на ноги с продолжительными аплодисментами и скандированием его фамилии.
Реакция зала позволяет понять, каким школьники видят президента. Для многих он обладает масштабом звезды и авторитетом наставника, оставаясь близким человеком, которому можно доверить замысел, рассказать о мечте, задать прямой вопрос и попросить совета. В их восприятии глава государства олицетворяет страну и одновременно открыт к разговору с каждым из них. Содержательная часть разговора касалась науки, инклюзии, добровольчества, исторической памяти, творчества и профессиональных планов финалистов.
Президент поблагодарил участников за приём и обратился к ним со словами: «Приятно очень встретиться с теми, кто проявил себя самым лучшим образом в поиске себя самого и своего дела в будущей жизни, в будущем России. Мне очень приятно видеть здесь молодых людей, подростков, креативных детей, которые ищут себя и смотрят в будущее». Отдельные слова благодарности прозвучали в адрес педагогов, наставников и представителей бизнеса, сопровождающих детей на пути от первоначального замысла до его воплощения.
С кем говорил президент
Беседа с финалистами показала, что современные школьники уже в раннем возрасте берутся за задачи, прежде относившиеся к сфере взрослой профессиональной ответственности.
Самой младшей из приглашённых оказалась одиннадцатилетняя Дарья Липайкина, ученица 5 класса школы имени Героя Советского Союза В. М. Игнатьева в селе Пружинки Липецкой области. Она – активист Движения Первых, наставник программы «Орлята России», обладатель нагрудного знака «Юнармейская доблесть» III степени и член детского жюри Союза журналистов России. Её краеведческий проект носит название «Родина»: школьница работает с документами и архивными материалами, встречается с ветеранами и снимает фильмы о жизни области в годы Великой Отечественной войны, а также проводит экскурсии в школьном музее.
Четырнадцатилетний Дмитрий Сокин из Санкт-Петербурга, ученик 7 класса школы № 31 с углублённым изучением английского языка, стал победителем Национальной технологической олимпиады «Junior» с проектом протеза ниже колена для детей. В его активе – победа в турнире «БрейнШейкер.Юниоры» Росатома и всероссийском техническом хакатоне «РАЗУМ 2.0», призовые места на X Открытой олимпиаде по инженерному 3D-моделированию и в региональном треке «Кибердром.Старт». Помимо инженерных разработок, школьник провёл в своей школе и школах района мастер-класс по изготовлению сухого армейского душа и витаминного коктейля для солдат. Президенту он рассказал, что его протез для детей 8–12 лет в десять раз дешевле существующих аналогов, и упомянул работу над бионическим модулем, управляемым импульсами мозга. «Ничего себе! И получается уже? Молодец, нашёл очень интересное направление», – отреагировал глава государства.
Тринадцатилетняя Валерия Арифулина из Находки, ученица 7 класса школы № 25 «Гелиос», с рождения имеет нарушения слуха. В девять месяцев она стала одной из первых в стране, кому провели кохлеарную имплантацию. Финалистка направления «Будь здоров!», многократная победительница всероссийских и международных конкурсов по современной хореографии в составе образцовой студии школы искусств «Дерево», она подготовила научное исследование, посвящённое проблемам со слухом, для представления на международной медицинской конференции. Вместе с сестрой Валерия разработала социальный проект, обучающий педагогов и взрослых правильному взаимодействию с глухими и слабослышащими детьми.
Тринадцатилетний Вячеслав Казекин из Улан-Удэ, ученик 7 класса школы № 25, лауреат II степени шестого сезона конкурса в направлении «Будь здоров!», обладатель третьего взрослого разряда по шахматам, досрочно включённый в штаб школьного самоуправления. В разговоре с президентом он рассказал о восьми годах занятий дзюдо и недавно освоенном самбо, пригласил Владимира Путина на Байкал попробовать традиционные бузы и спросил, что тот считает победой. «Самбо я тоже занимался. Я с этого начал, а потом в дзюдо пошёл, – ответил глава государства. – Победа – это когда ты преодолеваешь самого себя. Вот это самая большая победа».
Четырнадцатилетняя Светлана Иванова из закрытого города Лесной Свердловской области, ученица 7 класса лицея, вышла в финал по направлению «Меняй мир вокруг!». Победитель конкурса научных исследований «Лобачевский.Прорыв», она составила сборник «В стране лингвистических сказок», помогающий ученикам 1–4 классов запоминать правила русского языка, и работает вожатой в пришкольном лагере.
Двенадцатилетний Иван Беляков из посёлка Арти Свердловской области занимается в театральной студии, до которой 190 километров: каждую неделю мальчика отвозит отец. Полуфиналист московского телепроекта «Талант года» 2025 года, он создаёт собственные театральные проекты и помогал детям с ограниченными возможностями здоровья участвовать в постановках; у школьника золотой значок ГТО первой ступени.
Единственным совершеннолетним участником встречи стал восемнадцатилетний Алексей Юрченко из Красноярска, выпускник школы № 149 с дипломом с отличием. Призёр олимпиад школьников по политологии, полуфиналист четвёртого и шестого сезонов «Большой перемены» в направлении «Расскажи о главном!», председатель Совета Первых первичного отделения своей школы, он – серебряный призёр X Национального финала «Молодые профессионалы» (WorldSkills Russia) 2022 года по компетенции «Предпринимательство Юниоры», победитель всероссийского этапа чемпионата «Профессионалы» 2025 года по компетенции «Торговое дело Юниоры» и двукратный обладатель знака «ЗаДело.Бизнес». Президенту он рассказал, что запустил собственное агентство по продвижению в социальных сетях с клиентами от Калининграда до Санкт-Петербурга и поступил в Президентскую академию на направление «Производственный менеджмент».
Победителями среди школьников 5–7 классов стали 300 человек. Главным призом для них станет «Путешествие мечты» – поездка на специальном поезде «Большая перемена», предоставленном ОАО «Российские железные дороги», по маршруту через всю страну. В пути для ребят предусмотрена образовательная программа с экспертами из разных сфер, а в городах по маршруту – экскурсии и знакомство с культурой регионов.
Победителями признаны также 50 зарубежных старшеклассников, большинство из которых представляют Казахстан, Узбекистан и Киргизию: они получат право бесплатно учиться в одном из российских вузов. Педагоги-наставники, подготовившие победителей среди школьников 5–7 классов, получат по 100 тысяч рублей.
Что значит быть с Россией
Во время финала участникам предложили сформулировать, что для них означает быть с Россией. В ответах страна возникает через привычные и близкие каждому образы дома, людей, языка и истории, а возможность учиться и развиваться соединяется с готовностью приносить пользу окружающим.
Таисия Голосовкер отметила: «Для меня быть с Россией – это поддерживать свою страну, помогать». Другой участник сформулировал своё отношение так: «Быть с Россией – это быть патриотом, любить свою страну и сделать какой-нибудь вклад в развитие своей страны». Ещё один школьник сказал: «Россия – это великая страна, она занимает самое большое место на всей планете, чем я очень горжусь. И быть с Россией для меня – это гордиться своей страной и помогать ей развиваться. Будущее за нами!».
Шестиклассница Алиса Насутион из Красноярска участвует в школьном волонтёрском движении и создала игру на основе народных примет. С помощью викторины дети знакомятся с историей края и традиционной культурой. Свою связь с Россией Алиса описывает через постоянное открытие родной земли, суровую природу и готовность людей прийти друг другу на помощь. Её представление о большой стране начинается с бережного отношения к малой родине.
Десятиклассница Мария Гассиева из Южной Осетии проводит викторины и тесты, знакомящие подростков с русской литературой. Россию она воспринимает как второй дом и пространство общей культурной памяти. Даниил Малакян из Абхазии занимается добровольчеством и точными науками, а свою связь со страной видит в совместной учебе, труде на общее благо и ответственности перед людьми.
Живущая в Египте Ангелина Биктагирова пишет стихи и песни на русском языке, занимается актёрским мастерством и участвует в работе местного отделения «Волонтёров Победы». Россия связана для неё с историей, традициями и внутренней силой людей. Екатерина Шачонок из Белоруссии, которая учится в Нижневартовске и возглавляет школьное отделение Движения Первых, говорит о любви к стране через её просторы, людей и повседневную жизнь во всём их многообразии.
«Сенеж»: как устроена смена «Родина»
Заключительная смена «Родина» Всероссийского молодёжного образовательного форума «Территория смыслов» платформы Росмолодёжь. Форум проходит со 2 по 6 августа на площадке Мастерской управления «Сенеж» президентской платформы «Россия – страна возможностей». Она объединила более 500 представителей молодёжных советов федеральных органов власти, силовых и правоохранительных ведомств, молодых сотрудников региональных органов исполнительной власти, занимающихся патриотическим воспитанием, военнослужащих и ветеранов СВО, а также руководителей Комитетов семей воинов Отечества.
Смена посвящена поддержке специальной военной операции и укреплению государственного суверенитета. Тема определила устройство программы: молодые государственные служащие работали вместе с людьми, имеющими боевой опыт, представителями силового блока и организациями, которые ежедневно сопровождают семьи военнослужащих.
«Смена «Родина» объединила тех, кто служит стране, – молодых госслужащих, военнослужащих, участников и ветеранов специальной военной операции. Вместе они разработают 21 проект, который отвечает на реальные задачи федеральных органов власти. Часть из них посвящена поддержке участников СВО: адаптации бойцов при возвращении к мирной жизни, помощи их семьям. Только межведомственное взаимодействие поможет решить все вызовы времени», – заявил руководитель Росмолодёжи Григорий Гуров.
Установочную дискуссию модерировал ректор Президентской академии Алексей Комиссаров. Он отметил, что самые важные задачи давно перестали помещаться внутри одной структуры или ведомства, и всё существенное для жизни людей находится на стыке между разными службами. Именно на поиск таких точек взаимодействия и настроена проектная работа участников.
Деловая программа смены строится вокруг двух ключевых встреч. Первая – «Что такое служение» с участием председателя Следственного комитета России Александра Бастрыкина, художественного руководителя Театра Олега Табакова Владимира Машкова и писателя Захара Прилепина. Вторая – «Наши люди. Как применить потенциал ветеранов СВО» со статс-секретарём – заместителем министра обороны России Анной Цивилёвой. В числе спикеров смены также начальник главного штаба «Юнармии» Владислав Головин и руководитель проекта «Твой Герой» Роспатриотцентра Росмолодёжи Алиас Авидзба. Отдельные форматы – командные испытания «Путь Воина» и мастерские по профильным компетенциям от практиков.
Центральным событием стало командное испытание, которое Центр «ВОИН» провёл под названием «Тропа ВОИНА»: в нём участвовали 300 человек. Маршрут включал семь рубежей, соответствующих направлениям подготовки Центра: преодоление условной «колючей проволоки», метание гранат на точность, подтягивание, стрельбу по электронно-динамическим мишеням. Финальными этапами стали марш-бросок с оружейным грузом и зона тактической медицины, где команды отрабатывали остановку кровотечения и эвакуацию условно раненого капитана.
«Центр „ВОИН“ имеет большой опыт в организации масштабных мероприятий, поэтому для форума «Территория смыслов» мы подготовили особенный формат состязания», – рассказал директор Центра «ВОИН» Дмитрий Шевченко. По его словам, задача состояла в том, чтобы участники закрепили навыки военно-спортивной подготовки и одновременно осмыслили роль единства, лидера и наставника.
Поддержка тех, кто защищает страну
Отношение молодых участников форума к специальной военной операции раскрывается прежде всего через личные истории. Инспектор управления общественно-политической работы Следственного комитета России Кирилл Комарских называет защиту Родины миссией, требующей мужества, а поддержку бойцов связывает с заботой об их семьях и детях. Этот подход в работе ведомства выражается формулой «чужой беды не бывает».
Член молодёжного парламента Калужской области, педагог и ветеран боевых действий Павел Переборщиков объясняет решение вступить в добровольческое формирование семейной памятью. Его предки защищали страну, и собственное участие в боевых действиях он воспринимал как продолжение принятой ими ответственности.
Одна из дискуссий смены была посвящена применению потенциала ветеранов СВО в государственном управлении и общественной жизни. Участники обсуждали, каким образом сохранить приобретённые на фронте навыки лидерства, быстрого принятия решений, ответственности за команду и действий в условиях неопределённости, а затем помочь ветеранам использовать этот опыт в мирной работе. Для молодых государственных служащих встречи с участниками боевых действий становились разговором о цене управленческих решений и человеческом измерении службы.
Форматы смены этим не ограничивались. Участникам предложили вступить в Федеральный регистр доноров костного мозга: донорская акция идёт на площадке совместно с РНИМУ имени Пирогова, а вечерняя программа включала обсуждения семьи и воспитания, показ фильма «СВОи дети», разговор с представителем духовенства, музыкально-поэтическую встречу и клубные форматы для молодых государственных служащих. Защита страны, работа в ведомстве, донорство, наставничество и забота о конкретном человеке образовали единое пространство гражданского участия.
Помимо образовательной программы, участники всех трёх смен могут подать заявку на грантовый конкурс Росмолодёжи и получить до 1,5 миллиона рублей на реализацию собственной инициативы.
